小小徽章窥见教育智慧，承载教育深意，“清源十大徽章”正成为学生成长路上的“星光导航”。华东师范大学附属太湖湾实验学校以“五育并举，知行合一”为核心理念，构建“清源成长评价+多元实践活动”双轨德育体系，形成“活动浸润、品格塑造、荣誉激励”的闭环育人生态，全面赋能学生成长。

清源徽章的设计巧妙融合了学校两大文化符号：校园吉祥物白玉兰与白鹭。洁白的玉兰花象征纯净品格与卓越追求，灵动的白鹭寓意自由探索与蓬勃生机，二者共同构成徽章的文化基底。8枚单项徽章与2枚综合徽章，以不同的元素组合诠释多元成长内涵，让成长目标看得见、摸得着，成为学生可感知、可追逐的“成长坐标”。

“多一把尺子，就多一批优秀学生。”清源徽章打破单一评价标准，构建起“班级之星、校级之星、综合荣誉”三级评选体系，实现从日常行为到综合素养的全方位覆盖。周“班级之星”聚焦养成教育，挖掘学生的闪光点；月“校级之星”从8个单项徽章（自信、勤勉、乐创、善思、向善、健康、尚美、博学）中对标选拔，让不同特质的学生都能找到属于自己的舞台；学年“创新章”“卓越章”引导学生在五育融合中追求全面发展。这种“分层递进、多维赋能”的评价机制，让每个孩子都能在“被看见”中激发内生动力，实现“从参与体验到品格内化”的蜕变。

从每周的班级评选到每月的校级表彰，从教室荣誉栏的“星光展示”到校园宣传栏的“榜样引领”，清源徽章构建起“发现亮点、激励进取、示范引领”的沉浸式育人生态。让“追求卓越”成为校园文化的自觉认同。在华师附小的校园里，清源徽章不仅是荣誉的载体，更是成长的解码器。当玉兰的纯净遇见白鹭的灵动，当定格的荣誉遇见生长的可能，这里正书写着“让每颗星星都找到自己轨道”的教育诗篇。